

İktisat Öğrencisi & Girişimci | CapitalMind Kurucusu | Ekonomi, Finans & Teknoloji | Proje Geliştirme | Öğrenci Mentorluğu · CapitalMind Foundation · Ardahan Üniversitesi · İktisat
İletişim bilgileri gizli.
LinkedIn profiliEkonomiyi yalnızca takip etmek değil; anlamak, araştırmak ve öğrendiklerimi gerçek projelere dönüştürmek istiyorum. Ardahan Üniversitesi İktisat Bölümü 2. sınıf öğrencisiyim. Ekonomi ve finansın yanında girişimcilik, teknoloji, veri analizi ve proje geliştirme alanlarıyla ilgileniyorum. Teorik bilgilerimi derslerle sınırlı bırakmak yerine araştırmalar, ekip çalışmaları ve disiplinler arası projelerle geliştirmeye çalışıyorum. Bu doğrultuda **CapitalMind** adlı öğrenci oluşumunu kurdum. CapitalMind ile ekonomi, finans, teknoloji ve girişimcilik alanlarına ilgi duyan öğrencileri bir araya getirerek araştırmayı, fikir üretmeyi, network oluşturmayı ve birlikte proje geliştirmeyi hedefliyoruz. Kurucu ve proje lideri olarak oluşumun vizyonunu, proje süreçlerini, ekip koordinasyonunu ve stratejik yönünü yürütüyorum. Girişimciliği yalnızca bir şirket kurmak değil; bir problemi fark etmek, çözüm üretmek ve bir fikri somut bir projeye dönüştürmek olarak görüyorum. Özellikle Ardahan gibi imkânların sınırlı olduğu bir şehirde öğrencilerin kendilerini geliştirebileceği, üretebileceği ve birbirinden öğrenebileceği alanlar oluşturmanın önemli olduğuna inanıyorum. Ekonomi ve finans alanında ekonomik araştırma, finansal analiz, veri odaklı düşünme, bankacılık ve finansal piyasalarla ilgileniyorum. Bunun yanında teknoloji ile ekonomi ve finansın kesişiminde dijital ürünler, uygulamalar ve yenilikçi proje fikirleri üzerine çalışıyorum. Öğrenci gelişimi, proje geliştirme, araştırma, ekip çalışması ve akran mentorluk alanlarında fikir alışverişine açığım. Uzun vadede ekonomi, finans ve teknolojinin kesişiminde uzmanlaşmak; gerçek problemlere yönelik projeler geliştirmek ve içinde bulunduğum ekosisteme katkı sağlamak istiyorum. Öğreniyorum. Araştırıyorum. Üretiyorum.
8 yetenek
11 yayınlı çalışma
CapitalMind bünyesinde Sosyal Medya Tasarım Ekibi kuruyoruz. Sosyal medya gönderileri, etkinlik afişleri, blog görselleri, Reels kapakları ve farklı dijital içeriklerin tasarım süreçlerinde yer almak isteyen arkadaşlarımızı ekibimize bekliyoruz. Tasarım konusunda deneyimli olman şart değil; **öğrenmeye, üretmeye ve kendini geliştirmeye istekli olman yeterli.** Başvurmak ve detayları görmek için formu doldurabilirsin: 🔗 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqb4_MvNlI2meTb46La6JUJbqCkLY-me9y-TT2kYBZ2H3CHQ/viewform?usp=dialog
Çalışmayı görüntüle →Herkese merhaba! 👋🏻 Öncelikle CapitalMind’e hoş geldiniz! 🫶🏻 Burası sadece etkinliklerin duyurulduğu ya da mesajların paylaşıldığı sıradan bir topluluk olsun istemiyoruz. Hepimizin birbirinden bir şeyler öğrenebildiği, fikirlerini rahatça paylaşabildiği, yeni insanlarla tanışabildiği ve birlikte güzel işler çıkarabildiği bir ortam oluşturmak istiyoruz. 🎓 Akademik buluşmalar ve zirveler 💡 Yeni fikirler ve ilham veren içerikler 🚀 Kariyer ve kişisel gelişim fırsatları 🤝 Yeni insanlar, yeni bağlantılar 📚 Farklı alanlarda öğrenme ve keşfetme 💼 Projeler, etkinlikler ve yeni deneyimler ✨ Birlikte üretme ve kendimizi geliştirme Üstelik kendimizi tek bir alanla da sınırlamıyoruz. Ekonomiden teknolojiye, girişimcilikten akademiye, kariyerden sosyal bilimlere kadar öğrenebileceğimiz ve üretebileceğimiz her alana açığız. Önümüzdeki dönemde birlikte güzel işler yapmayı, yeni etkinliklerde buluşmayı ve bu topluluğu hep beraber büyütmeyi planlıyoruz. O yüzden sadece grupta bulunmakla kalmayın; fikrinizi paylaşın, bir şeyler üretin, soru sorun, etkinliklere katılın ve birbirinizle tanışın. Çünkü CapitalMind’i CapitalMind yapan şey sadece yaptığımız çalışmalar değil, buradaki insanlar. İyi ki geldiniz.
Çalışmayı görüntüle →Merhaba, ben Irmak Karahan. Ardahan Üniversitesi İktisat Bölümü 2. sınıf öğrencisiyim. Ekonomi, finans, araştırma ve gençlerin gelişimine yönelik çalışmalar yürütüyor; aynı zamanda Capitalmind’in kurucusu olarak öğrencilerin kendilerini geliştirebilecekleri ve kariyerlerine yön verebilecekleri alanlar oluşturmayı hedefliyorum. Bu doğrultuda öğrenci mentorluğu yapıyorum. Mentorluk sürecini yalnızca tavsiye vermek üzerine değil, öğrencinin mevcut durumundan hedeflerine ulaşacağı noktaya kadar birlikte ilerlediğimiz yapılandırılmış bir gelişim süreci olarak ele alıyorum. Sürecin ilk aşamasında öğrencinin hedeflerini, ilgi alanlarını, güçlü yönlerini, geliştirmek istediği alanları ve mevcut ihtiyaçlarını birlikte değerlendiriyoruz. Ardından öğrencinin hedeflerine uygun bir yol haritası oluşturuyor; bu yol haritasında akademik gelişim, kariyer planlaması, beceri geliştirme, proje ve etkinliklere katılım, gönüllülük çalışmaları, network oluşturma, staj ve fırsatların değerlendirilmesi gibi başlıkları ele alıyoruz. Belirlediğimiz hedefleri daha küçük ve uygulanabilir adımlara bölerek öğrencinin neyi, neden ve ne zaman yapacağını netleştirmesine yardımcı oluyorum. Görüşmelerimizde önceki süreçte atılan adımları değerlendiriyor, karşılaşılan sorunları ve yeni ihtiyaçları belirliyor ve yol haritasını öğrencinin gelişimine göre güncelliyoruz. Böylece mentorluk, tek seferlik bir görüşmeden ziyade hedef belirleme, uygulama, değerlendirme ve yeniden planlama üzerine kurulu devam eden bir gelişim sürecine dönüşüyor. Amacım öğrencinin benim yönlendirmeme bağlı kalması değil; süreç sonunda kendi hedeflerini belirleyebilen, fırsatları değerlendirebilen ve kariyeriyle ilgili daha bilinçli kararlar alabilen bir birey olarak ilerlemesine katkı sağlamak.
İçerik kaldırılmış, gizlenmiş veya erişime kapatılmış olabilir.
Çalışmayı görüntüle →
7–9 Ağustos tarihleri arasında Ankara’da gerçekleştirilen Geliştir Jam 2026 etkinliğine katılarak bir game jam deneyimini daha tamamladım. Kısıtlı bir süre içerisinde bir fikri ortaya çıkarmak, oyun mekaniğine dönüştürmek ve oynanabilir bir proje haline getirmek her game jam’de olduğu gibi bu etkinlikte de hem eğlenceli hem de öğretici bir süreçti. Game jamlerin benim için en değerli taraflarından biri yalnızca ortaya çıkan oyun değil; kısa sürede problem çözmek, hızlı kararlar almak, fikirleri test etmek ve oyun geliştirme sürecinin farklı noktalarında kendimi geliştirmek. Etkinliğin sonunda katılım belgemi almak da bu güzel deneyimin güzel bir hatırası oldu. Geliştir Jam’in gerçekleşmesinde emeği geçen organizasyon ekibine, destekçilere ve etkinlik boyunca tanıştığım herkese teşekkür ederim. Yeni projelerde, game jamlerde ve oyun geliştirme etkinliklerinde üretmeye ve kendimi geliştirmeye devam ediyorum. 🎮
Çalışmayı görüntüle →
İKTİSAT ÖĞRENCİLERİ İÇİN EKONOMİK ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR? Ekonomik araştırma, yalnızca veri bulup grafik oluşturmak değildir. Asıl mesele doğru soruyu sormak, güvenilir veriye ulaşmak ve bu verinin bize ne anlattığını ekonomik bir çerçevede yorumlayabilmektir
Çalışmayı görüntüle →
Dünyanın En Zengin %1'i, Geri Kalan %99'dan Daha Fazla Servete Sahip — Peki Bu Nasıl Oldu? CapitalMind Blog | Çarpıcı Gerçekler Bir odada 100 kişi olduğunu hayal edin. Odadaki toplam servetin yarısından fazlası, sadece 1 kişiye ait. Geri kalan 99 kişi, kalan k
Çalışmayı görüntüle →Ekonomiyi Anlamak: Veriden Karara, Fikirden Projeye Sabah uyandığımızda ekonomiyi düşünerek güne başlamıyoruz. Kahvemizi alıyor, telefonumuzu kontrol ediyor, ulaşım için para harcıyor, alışveriş yapıyor, birikim yapmayı düşünüyor veya gelecekle ilgili planlar
Çalışmayı görüntüle →